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口才艺术|反击恶语要讲究策略

放大字体  缩小字体发布日期:2018-09-27  浏览次数:20
核心提示:哲思小语生活中,也许你会遇到无聊者搞的恶作剧。这时你千万要沉着、冷静,找准切入点,因势利导,化解矛盾。精彩跟踪在生活中
       哲思小语
生活中,也许你会遇到无聊者搞的恶作剧。这时你千万要沉着、冷静,找准切入点,因势利导,化解矛盾。

精彩跟踪
在生活中,也许你会遇到无聊者搞的恶作剧。这时你千万要沉着、冷静,找准切入点,因势利导,化解矛盾。

李雯大学毕业后被分配到一所中学当教师。校长派她到一个全校闻名的“调皮班”教课。调皮的学生根本不把这个身材瘦小、刚毕业的女教师放在眼里,他们搞了一个恶作剧:李雯走进教室时,只见黑板上画着一个哭丧着脸的小女孩,下边写着“黄毛丫头,不欢迎你”八个大字。同学们敲着桌子,哈哈大笑。

“同学们!”李雯平静地说,“你们的张老师工作变动,由我接替他教你们的语文课。我这个‘黄毛丫头’在教学经验上的确不如张老师,他比我早毕业两年,书教得好,篮球打得也很棒,不过,他也有一招不如我,乒乓球打不过我,我们在师院读书时就曾经有过较量,结果他输了”。

同学们听到这里都兴奋地看着李雯。李雯接着说:“在正式上课前,我们先做两个游戏。大家看着黑板上的漫画,谁有本事只用三笔就把这个女孩的哭像变成笑像?”一个男生上去改动了嘴巴和眼睛的线条,小女孩果然笑了起来。“改得好!这才像你们的老师!”李雯接着说,“现在看下边的那句话,要求改两个标点,使意思反过来,谁来”?一个女生上去改了两处标点,念道:“黄毛丫头?不。欢迎你!”同学们欢呼起来,从心里接受了这位聪明且口才不凡的新老师。

女教师李雯在面对学生们的恶作剧时,应对有方。她先退一步,承认自己不如前任老师,表现了自己的谦虚诚恳,但又巧妙地凸显自己的亮点——乒乓球高手,使学生对她刮目相看。对黑板上的漫画,她让学生把“哭像”变成“笑像”,把“不欢迎”变成“欢迎”。至此,一堂看似不可避免的“战争”课,在李雯的巧妙应对下,变成了一堂充满欢笑、趣味非凡的“娱乐”课。

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